仅限全日制学生申报参赛，聚焦自然科学各领域开展理论研究、实验探索，具备一定学术价值与创新点。

可围绕发展成就、文明文化、美丽中国、民生福祉、中国之治、战“疫”行动六大主题开展调研创作，也可按照哲学、经济、社会、法律、教育、管理六大学科方向报送作品，要求立足社会实际、贴合现实问题、调研数据详实、论证科学严谨。

分为 A、B 两个类别：A 类为科技含量较高、研发制作投入较大、创新性突出、具备应用推广价值的作品；B 类为研发投入较少，能够有效适配生产实践、服务日常生活的实用性小发明、小制作。

参赛作品须为距竞赛终审决赛当年 6 月 1 日起，两年内完成的学生课外学术科技成果或社会实践成果，分为个人作品和集体作品两类。

个人作品申报者需承担作品 60%及以上核心研究工作，作品相关鉴定证书、专利证书、发表成果的第一署名须为申报学生，合作参与者仅限在校学生且不超过 2 人。项目作者超过 3 人，或人数不超 3 人但无法区分第一作者的，须按集体作品申报。集体作品作者总人数不超过 10 人，且所有作者均为在校学生。所有参赛学生每人仅限申报 1 件作品。

每件参赛作品须配备 1—3 名指导教师，其中至少 1 名指导教师为副高级及以上职称，保障作品研发质量与学术规范性。

各二级学院依托新媒体平台、班级宣讲、团日活动等多元渠道，全方位开展赛事宣传工作，广泛普及“挑战杯”赛事宗旨、参赛要求、作品类别及申报流程，充分调动学生科创热情，扩大赛事覆盖面与参与度，营造全员参与科创实践的良好氛围。

各二级学院自主组织开展院内选拔赛，严格落实作品资格初审、专家评审、结果公示等流程，择优遴选优质科创项目，确定推荐晋级校级预选赛的参赛队伍，确保推荐作品质量。

晋级校级预选赛的参赛团队，须规范填写《校内选拔赛作品申报书》（附件 1），完整准备相关参赛材料，统一提交至所在二级学院团委学术科技部。各二级学院汇总本院参赛作品后，填写《校内选拔赛作品汇总表》（附件 2），于 2026 年 11 月 18日前。

将所有作品材料、汇总表统一报送至指定邮箱，文件统一命名为“XX 学院+第十九届‘挑战杯’院赛作品材料汇总”。

校团委组建专家评审工作组，聘请校内外行业专家、专业骨干教师组成评审团队，严格按照公平、公正、公开、规范的原则开展作品评审。同等条件下，优先遴选推荐省级“攀登计划”专项资金立项项目、获省级及以上科创竞赛奖项的优质作品。

结合书面评审结果，遴选优秀作品进入校级答辩环节。通过现场路演、问答评审的方式综合评定，最终评选出一、二、三等奖及优秀奖。同时择优遴选高质量作品参加省赛。

各二级学院要充分认识“挑战杯”赛事在科创育人、人才培养中的重要作用，高度重视赛事组织工作，严格规范开展院级选拔赛。每个学院推荐参赛校赛作品不少于 3 项，院赛结果公示期不少于 3 个工作日。

各学院须于 2026 年11月18日前，将院赛工作总结、活动通讯稿、活动影像资料等全套材料报送至指定邮箱，确保赛事工作闭环落地。

各二级学院要多渠道、全方位开展赛事宣传动员，积极挖掘院内科创潜力项目，广泛宣传优秀参赛团队与典型科创成果。充分依托各级创新创业立项项目、科研课题储备资源，精准筛选、重点培育优质作品，兼顾赛事参与广度与作品质量，持续激发学生科创创新活力，切实发挥赛事育人实效。

各二级学院要立足自身学科专业优势，推动本次赛事与“国创赛”、大学生创新创业训练计划、“攀登计划”“百千万工程”实践、暑期社会实践、学生科研等科创实践项目深度衔接、互通赋能，联通各类科创资源，推动学生科创成果迭代优化、落地转化，切实提升科创育人的针对性和实效性，构建全方位、多层次的科创育人体系。

省赛正式通知发布后，若省赛申报要求、作品规范与本次校赛不一致，以省赛正式通知要求为准。